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 Beschreibung:
die meisten Fachpersonen, die mit Kindern arbeiten,
kennen die Unsicherheit bei der Einschätzung der
Sprachfähigkeit bei Migrantenkindern:
Kann das Kind einfach noch nicht ausreichend Deutsch oder liegt eine Sprachentwicklungsstörung vor, die die Indikation einer Sprachtherapie nach sich zieht? Die Frage ist umso schwieriger zu beantworten, je weniger Deutschkenntnisse das Kind mitbringt.
Ziel des Programms:
deutschsprachigen Fachpersonen - auch ohne Kenntnisse der Erstsprache des Kindes - eine screeninghafte, gleichzeitig aber reliable und valide Einschätzung der Erstsprachfähigkeit eines mehrsprachigen Kindes ohne Übersetzer zu ermöglichen.
SCREEMIK 2 stellt eine praktische Hilfe für die differenzialdiagnostische Abgrenzung zwischen erwerbsbedingten Auffälligkeiten in der Zweitsprache Deutsch und einer Sprachentwicklungsstörung dar, die sich sprachübergreifend und einzelsprachenspezifisch in allen Sprachen eines mehrsprachigen Kindes äußert. Durch ein differenziertes Screeningverfahren in der Erstsprache des Kindes soll eine Früherfassung von zweisprachigen sprachentwicklungsgestörten Vorschulkindern ermöglicht werden.
Das gesamte Screening dauert durchschnittlich 15-20 Minuten. Ein ausführlicher Bericht erfolgt automatisch und sekundenschnell über den Computer durch einen einzigen Mausklick und zeigt spezifische Problembereiche und Förderinhalte in der Erstsprache auf. Es muss keine zusätzliche Protokollier- und Auswertungszeit einberechnet werden.
Wichtige Neuerungen von SCREEMIK 2 bzw. Unterschiede zu SCREEMIK 1:
- beinhaltet die Sprachen Russisch (Subtests: Aussprache, Grammatik und Wortschatz) und Türkisch (Subtests: Aussprache und Wortschatz);
- wie die empirischen Untersuchungen belegen - reliabel und valide;
- an 406 russisch-deutschen und 388 türkisch-deutschen Kindern normiert;
- Passiver Wortschatz komplett überarbeitet;
- automatisierte Berichterstellung mit Interpretation der Ergebnisse komplett überarbeitet und basiert auf statistisch errechneten Normwerten;
- die sekundenschnelle Berichterstellung ist nicht nur mit MS Word, sondern auch mit dem kostenlos erhältlichen OpenOffice Writer möglich;
- Bilder überarbeitet und für Laptopbildschirme optimiert.
Anwendungsgebiet:
das Screening richtet sich professionsübergreifend an alle Berufsgruppen, die sprachtherapeutisch tätig sind.
Besondere Merkmale:
sprachtheoretisch fundiert, normiert, reliabel und valide, leicht in der Durchführung und Bedienung, Berichterstellung und Interpretation der Ergebnisse automatisch durch einen einzigen Mausklick, kindgerecht als Spiel und für die Praxis konzipiert, zeitlich ökonomisch und präventiv einsetzbar.
Das Programm erfordert:
keine Kenntnisse der Erstsprache des Kindes und ein absolutes Minimum an Computererfahrung.
SCREEMIK in der Literatur:
- Wagner, L. (2005): Zur Arbeit mit russischsprachigen Aussiedlerfamilien: Entwicklung und Anwendung eines Screeningverfahrens. In: Grohnfeldt, M., Triarchi-Herrmann, V., Wagner, L. (Hrsg.): Mehrsprachigkeit als sprachheilpädagogische Aufgabenstellung.Würzburg: edition von freisleben, 73-90.
- Wagner, L. 6(2006)11: Computergestütztes Screening der Erstsprachfähigkeit von Migrantenkindern - SCREEMIK. In: Forum Logopädie, 22-27.
- Wagner, L. 2(2010)55: Screening der Erstsprachfähigkeit bei Migrantenkindern – SCREEMIK2 als differenzialdiagnostisches Abgrenzungsmittel für russisch-deutsche und türkisch-deutsche Kinder. Die Sprachheilarbeit , 54-64.
Systemanforderungen:
PC Pentium II (ab Pentium III empfohlen)
Arbeitsspeicher: ab 128MB
Festplatte: ca. 200 MB verfügbarer Festplattenspeicher
Betriebssystem: Microsoft Windows 2000 oder höher
Windows – kompatible Soundkarte/Soundchip mit Boxen (empfohlen)
Laufwerk: CD/DVD-ROM Laufwerk erforderlich
Microsoft Word ab 2000 (2003 empfohlen) oder die aktuelle Version von OpenOffice Writer für die Erstellung und Bearbeitung von Berichten
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